보도자료

- 심리검사(K BASC-2) 및 해석 특강을 통한 대학생활 자기이해 -국립목포대학교(총장 송하철)는 지난 11일(화), 2025학년도 신입생을 대상으로 한 MNU 대학생활 교과목 시간에 맞춰 마음 건강 지원을 위한 K BASC-2(정서행동평가시스템) 심리검사와 해석 특강을 실시했다고 밝혔다.K BASC-2 심리검사는 학생들의 심리적 특성과 정신건강을 평가하는 도구로, 신입생들이 자신의 성격, 감정, 스트레스 반응, 대인관계 등을 깊이 이해하고 필요할 경우 적절한 심리지원을 받을 수 있도록 돕는다. 이를 통해 학생들은 자신의 강점과 보완할 점을 파악하고, 보다 건강하고 적극적인 대학 생활을 준비할 수 있다.이번 특강에서는 대학 생활 중 겪을 수 있는 스트레스, 불안, 학업 부담 등 다양한 심리적 어려움을 관리하는 방법도 안내했다. 또한 신입생들이 마음 건강의 중요성을 인식하고, 심리적 안정감을 유지할 수 있도록 실질적인 조언과 팁을 제공했다.특강에 참여한 한 신입생은 나의 강점과 부족한 부분을 객관적으로 확인할 수 있어 유익했다. 새 학기 초 불안한 감정을 스스로 조절하는 데 도움이 되었고, 불필요한 걱정을 줄이는 계기가 됐다 라고 소감을 밝혔다.국립목포대학교는 신입생들이 새로운 환경에 적응하고 원활한 대인관계를 형성할 수 있도록 다양한 심리 지원 프로그램을 지속적으로 운영할 계획이다. 이를 통해 학생들이 더욱 안정적인 마음가짐으로 대학 생활을 즐기고, 자기 계발에 집중할 수 있도록 적극 지원할 예정이다.문의: 학생지원과 박선미 주무관(061-450-6369)사진: 사진(학생상담센터 심리검사 및 특강)

국립목포대학교(총장 송하철) 국제협력처는 지난 2월 1일, 인도네시아 말랑시 SMK 고등학교에서 100여 명의 학생을 대상으로 온라인대학 입학설명회를 개최했다. 이번 행사는 국립목포대학교의 온라인 학위과정이 인도네시아 학생들에게 제공하는 기회와 강점을 설명하고, 한국어 교육 및 졸업 후 진로 가능성에 대한 정보를 공유하기 위해 마련되었다.설명회는 국제협력처 이영희(Younghee Cheri Lee) 부처장이 영어로 직접 진행했으며, 학생들의 이해를 돕기 위해 현지 고등학교 영어 교사가 인도네시아어 동시통역을 제공했다. 이를 통해 학생들은 국립목포대학교 온라인 학위과정의 커리큘럼, 학습 방식, 지원 혜택 등을 더욱 정확하게 이해할 수 있었다.이번 설명회에서는 학생 맞춤형 홍보 브로셔가 제공되어 현지 학생들의 관심 분야에 최적화된 정보를 전달했으며, 개별 질의응답 시간을 통해 학생들이 직접 궁금한 점을 해결할 수 있도록 했다. 학생들은 한국어 수업 과정, 온라인 학위 취득 후의 진로, 한국 취업 가능성 등에 대해 많은 관심을 보이며 적극적으로 질문을 이어갔다.설명회가 끝난 후에는 학생들과 개별 사진 촬영을 진행하며 친근한 분위기 속에서 교류가 이어졌고, 학생들에게 미래의 한국 대학생 이라는 구체적인 비전을 심어주는 계기가 되었다. 또한, 한국어 학습과 TOPIK 시험 준비를 통해 한국에서의 취업 기회를 확대할 수 있다는 점에서 학생들의 높은 관심이 이어졌다.국립목포대학교는 앞으로도 말랑시를 포함한 인도네시아 주요 지역에서 온라인 학위과정 홍보를 지속하며, 글로벌 인재 양성을 위한 국제협력을 확대해 나갈 계획이다.

국립목포대학교(총장 송하철) 국제협력처는 지난 2월 6일, 인도네시아 사마린다 지역 SMAN10 고등학교에서 온라인대학 입학설명회를 개최하며, 현지 학생들의 높은 관심을 이끌어냈다. 이번 설명회에는 100여 명의 학생들이 참석했으며, 설명회 전 과정이 YouTube를 통해 생중계되며 참여도를 더욱 높였다.설명회는 국제협력처 이영희 부처장(Younghee Cheri Lee)이 직접 진행했으며, 학생들의 이해를 돕기 위해 현지 고등학교 영어 교사가 인도네시아어 동시통역을 제공하면서 정보의 신뢰감을 높였다. 이를 통해 학생들은 국립목포대학교 온라인 학위과정에 대해 보다 명확하게 이해할 수 있었으며, 실질적인 입학 절차와 진로 가능성에 대한 질의응답도 활발하게 이어졌다.이영희 부처장은 국립목포대학교의 온라인 학위과정은 인도네시아 학생들이 자국에서 한국의 우수한 교육을 경험하면서 동시에 한국어 실력을 쌓을 수 있는 특별한 기회 라며, 이 과정을 통해 TOPIK 시험 준비가 더욱 용이해지고, 졸업 후에는 한국에서 취업할 가능성이 크게 확대될 것 이라고 설명했다.특히, 설명회 이후 SMAN10 고등학교 측에서 국립목포대학교와의 협약 체결을 요청하며, 현재 협약이 진행 중이다. 이는 인도네시아 고등학교들이 국립목포대 온라인 학위과정에 대한 신뢰를 갖고 적극적인 협력을 추진하고 있음을 보여주는 사례다.국제협력처는 이번 설명회를 위해 학생 맞춤형 홍보 브로셔를 업데이트하여 현지 학생들의 니즈에 최적화된 정보를 제공했고, 설명회 종료 후에도 학생 개별 질의응답과 맞춤형 컨설팅을 진행하며 실질적인 입학 유도를 강화했다. 또한, 학생들과의 개별 사진 촬영 및 친근한 교류를 통해 미래 MNU 대학생 이라는 정체성을 자연스럽게 부여하며, 온라인대학에 대한 관심을 더욱 높였다.국제협력처 홍선기 처장은 이번 설명회를 통해 인도네시아 학생들에게 국립목포대학교의 온라인 학위과정을 보다 체계적으로 소개할 수 있었으며, 현지 교육기관들과의 협력을 더욱 공고히 하는 계기가 되었다 며, 앞으로도 인도네시아를 비롯한 해외 여러 국가의 고교 및 대학과 협력을 강화하여 글로벌 인재 양성을 적극 지원하겠다 고 밝혔다.국립목포대학교는 앞으로도 인도네시아 주요 고교 및 대학과 협력을 확대하며, 온라인 학위과정과 한국어 교육을 통해 글로벌 인재 양성을 적극 지원할 계획이다.

국립목포대학교 국제협력처는 지난 2월 6일, 인도네시아 물라와르만대학교(Universitas Mulawarman, UNMUL)를 방문하여 복수학위 및 온라인 학위과정 운영을 위한 협력을 논의했다. 이번 협의에는 물라와르만대학 총장 및 교수진 40여 명이 참석했으며, 양 대학은 에너지, 조선, 탄소 저감, 생태관광 등 다양한 분야에서 공동연구 프로젝트를 발굴하고, 복수학위제 및 온라인 학위과정 운영을 본격 추진하기로 했다.특히, 이번 회의에서 물라와르만대학 총장은 국립목포대-물라와르만대-BRIDA KALTIM(인도네시아 국가연구혁신청 동칼리만탄주 지부) 간 3자 협약 체결을 제안하며, 연구 협력을 보다 체계적으로 추진할 것을 요청했다. 이 협약이 체결되면 동칼리만탄 지역의 산업 및 연구 기관과 연계하여 공동 연구 프로젝트를 수행하고 학문적 교류를 확대할 수 있을 것으로 기대된다.이날 이영희(Younghee Cheri Lee) 국제협력처 부처장은 물라와르만대학교 교수진을 대상으로 국립목포대학교의 온라인 학위과정을 소개하며, 인도네시아 학생들에게 제공할 수 있는 기회를 설명했다. 특히, 현지 교수진은 온라인 학위과정이 인도네시아의 젊은 인구 구조와 불안정한 취업 시장 속에서 실질적인 매력을 갖추고 있다고 평가하며 적극적인 관심을 보였다.국립목포대학교의 온라인 학위과정은 인도네시아 대학에서 전공을 유지하면서 한국어 학위를 병행할 수 있는 기회를 제공하며, 4년간 체계적인 한국어 수업을 통해 TOPIK 시험 접근성을 높이고 졸업 후 한국 취업 가능성을 확대할 수 있다는 점에서 높은 호응을 얻었다. 물라와르만대학 교수진은 본 과정이 학생들의 글로벌 진로를 개척하는 데 실질적인 도움이 될 것이라며 협력 확대를 희망했다.홍선기 국제협력처장은 이번 협력을 통해 물라와르만대학교와의 교육 및 연구 협력을 더욱 강화하고, 학생들에게 글로벌 학습 기회를 제공할 계획 이라며, 향후 복수학위제 및 온라인 학위 프로그램을 통해 양 대학 간 인적 학문적 교류가 더욱 활발해질 것으로 기대된다 고 밝혔다.국립목포대학교와 물라와르만대학교는 이번 논의를 바탕으로 빠른 시일 내에 협약(MoU)을 체결하고, 복수학위 및 온라인 학위 프로그램을 구체화할 계획이다. 앞으로도 국립목포대학교 국제협력처는 해외 유수 대학과의 협력을 강화하며 글로벌 교육의 중심으로 자리매김하기 위해 지속적으로 노력할 예정이다.

국립목포대학교 국제협력처는 지난 1월 15일, 인도네시아 브라위자야 대학교(Universitas Brawijaya, UB)를 방문하여 복수학위제 추진 및 연구 협력을 위한 업무 협의를 진행했다. 이날 논의에서는 공동학위 운영을 위한 학점 및 교과과정 협의, 전공 분야 선정, 연구 중심 박사과정 도입 방안 등이 다뤄졌으며, 2025년 3월 중 협약 체결에 합의했다.같은 날 브라위자야대 주관으로 말랑시 15개 고등학교 교장단이 초청된 가운데, 국립목포대학교 해외 온라인대학 입학설명회가 성황리에 개최되었다. 국제협력처 이영희(Younghee Cheri Lee) 부처장이 직접 설명회를 진행하며, 인도네시아 학생들이 한국의 우수한 교육을 온라인으로 경험할 수 있는 기회와 졸업 후 진로 방향을 상세히 설명했다.특히, 설명회에 참석한 교장단은 해외 온라인 학위과정에 대해 높은 관심을 보이며, 구체적인 운영 방식, 입학 절차, 졸업 후 취업 연계 등에 대한 질문을 끊임없이 이어갔다. 이는 국립목포대학교 온라인대학이 인도네시아 교육계에서도 주목받고 있음을 보여주는 중요한 사례로 평가된다.국제협력처 홍선기 처장은 이번 협력을 통해 브라위자야대와 긴밀한 학술 교류를 확대하고, 온라인 학위과정을 통해 인도네시아 학생들에게 더 많은 글로벌 교육 기회를 제공할 계획이다 며, 앞으로도 인도네시아를 포함한 동남아시아 지역의 교육기관과 협력하여 국립목포대학교의 국제 경쟁력을 더욱 강화해 나가겠다 고 밝혔다.이번 방문을 통해 국립목포대학교와 브라위자야 대학교는 복수학위제 및 연구 협력 프로그램을 본격 추진하는 한편, 인도네시아 현지에서 해외 온라인대학의 인지도를 확대하고 교육 협력을 더욱 강화할 계획이다.

성인학습자 신입생들의 워라밸 전략, 디지털 리터러시 등 성공적인 대학생활의 시작 지원 국립목포대학교(총장 송하철) 미래라이프대학 LiFE2.0 사업단은 지난 3월 7일(금) 현대호텔 바이라한 목포에서 2025학년도 신입생 대상 역량강화 워크숍 을 개최했다고 밝혔다.이번 워크숍의 주제는 성인학습자를 위한 워라밸 전략 디지털 리터러시 로, 성인학습자들이 학업과 일의 균형을 맞추고 스트레스를 효과적으로 관리할 수 있도록 돕는 마인드 컨트롤 전략과 디지털 도구 활용법을 제공했다. 또한, 변화하는 직장 및 학습 환경에서 필요한 협업 툴과 학습 매체 활용 방법을 소개하여 학습자들의 사회적 적응력과 학습 활동 능력을 높이는 데 중점을 두었다.특히, 국립목포대 박분희 교수의 '효과적인 멘탈 관리 및 시간 관리 전략' 강의와 호남대 이문영 교수의 '디지털 리터러시 및 스마트 워크 스킬' 강의는 대학 생활에 필요한 학업 정보와 자기 계발 및 관리에 필요한 시간 관리 전략 등을 배울 수 있는 유익한 기회를 제공하여 신입생들로부터 큰 호응을 얻었다.이번 행사에는 2025학년도 신입생 전원과 미래라이프대학장, 학과장, 사업운영위원, 교수진 등 약 100명이 참석했다. 미래라이프대학 염재선 학장은 이번 워크숍이 신입생들의 빠른 대학생활 적응과 학우 간 원활한 소통에 도움이 되길 바란다 고 전했다.한편, 이번 워크숍은 지난해에 이어 두 번째로 개최되며, 성인학습자로 구성된 미래라이프대학의 새 학기 맞이 정례 행사로 자리 잡을 것으로 기대된다. LiFE2.0 사업단은 2주기 대학 평생교육체제 지원사업 의 일환으로 성인학습자들에게 다양한 평생교육 기회를 제공하는 사업을 지속적으로 추진하고 있다. 문의: 미래라이프대학 LiFE 2.0 사업단 061-260-1740 사진: 사진, 포스터, 일정표, 소개글 등

다시 듣고 싶은 강의 에세이집, CTL과 함께하는 성장일지 총 2권 발행 국립목포대학교(총장 송하철) 교수학습이러닝센터는 2024학년도 내.말.대.로(路)(내가 말하는 대학생활 길) 공모전 을 개최하고, 에세이 부문 수상작을 모아 두 권의 책자를 발간했다고 밝혔다. 내.말.대.로 공모전 은 국립목포대 재학생의 4C 역량(Character, Cooperation, Computer Skill, Creative Critical Thinking) 강화를 위해 추진된 프로그램으로, 이번에 발간한 책자는 다시 듣고 싶은 강의 에세이 와 CTL과 함께하는 우리의 성장일지 두 권이다.올해로 16회를 맞이한 다시 듣고 싶은 강의 에세이 공모전 은 국립목포대를 대표하는 공모전 중 하나로, 2024학년도 개설 강의 중 학생들이 얻은 통찰과 변화를 담은 에세이 40편 중 13편을 선정하여 수록했다. CTL과 함께하는 우리의 성장일지 는 교수학습이러닝센터에서 운영한 학습역량 강화 프로그램 참여 후기를 모은 책자로, 재학생들의 도전과 성취 경험을 담은 57편의 공모작 중 23편이 선정되어 수록되었다.에세이 공모전에 심사위원으로 참여한 해이수(단국대 문예창작과) 교수는 대학에서 수업을 진행하는 교수자로서 스스로 많은 질문을 던지고 고민하는 계기가 되었다 며 학생들의 수업 경험이 정제된 글로 표현되는 과정에서 대학 교육의 역할을 다시금 생각하게 되었다 고 심사평을 남겼다.수상작을 발간한 박석일 교수학습이러닝센터장은 교수들의 열정적인 가르침과 학생들의 배움과 성장 과정이 고스란히 담긴 이 두 권의 책자가 대학 구성원들에게 귀중한 영감이 되길 바란다 며 2025학년도에도 교수학습이러닝센터 프로그램에 많은 관심과 참여를 부탁드린다 고 전했다.해당 책자는 국립목포대 통합포털을 통해 LMS(가상강좌) 내 교수학습이러닝센터 학습법 목록에서 열람할 수 있으며, 대학 구성원이라면 누구나 접근 가능하다.사진제공: 교수학습이러닝센터 정윤미사진설명: 발간한 책자 2권

현장 밀착형 교육과 산학협력으로 2024년 13건 취업 성공, 지역 명품 전공으로 자리매김국립목포대학교(총장 송하철) 식품제약공학부 제약공학전공이 최근 제약업계 취업 성공 사례를 연이어 기록하며, 대학과 지역사회에서 명품 전공 으로 자리매김하고 있다.포스트 코로나 시대를 맞아 인류의 수명 연장과 삶의 질 향상이 핵심 가치로 부상하면서 바이오헬스케어 시장이 급속히 성장하고 있다. 이에 따라 제약산업 전문가에 대한 수요도 많이 증가하고 있지만, 지역 내에서는 의약품 생산 및 공정관리, 신약 개발, 임상시험 분야 등 제약산업 전반의 전문 지식을 체계적으로 배양할 수 있는 교육 기회가 부족한 실정이다. 이에 국립목포대학교는 시대적 지역적 수요에 부응하고자 2024년 생명 의과학대학 내 식품제약공학부 제약공학 전공을 신설하여, 학생들이 현장에서 요구하는 실질적인 지식과 기술을 습득할 수 있도록 교육과정을 마련했다.본 전공에서는 생물학 및 화학 기반의 이론과 실험 실습 교과목을 전공 기초과목으로 개설하고, 의약품 제조 및 품질 관리에 필수적인 GCP/GLP, GMP, 공정 밸리데이션 등의 현장 밀착형 교과목을 전공 심화과목으로 운영하고 있다. 또한, 국내 외 유수의 제약회사 및 연구소와의 강력한 협력체계를 구축하여 전공 교육과 산업체 현장실습 및 취업이 유기적으로 연결되는 제약 전문가 양성 시스템을 마련했다.학생들의 안정적인 취업을 지원하기 위해 제약공학전공은 전주기적 학생관리 시스템 을 도입하여 운영하고 있다. 이 시스템은 교육 목표 설정부터 전공 역량 진단 및 강화, 교과목 포트폴리오 분석 및 환류, 실질적인 취업 활동과 네트워킹까지 지원하는 맞춤형 포트폴리오 시스템이다. 또한, 실무 역량 강화를 위해 제약 시그니처 랩 을 구축하여, 의약품 제조 및 품질 관리, 규제 업무, 신약 개발 등 실습 중심의 현장 교육을 실현하고 있다.이러한 노력의 성과로 제약공학전공은 2024년 한미약품, 한화제약, 휴메딕스, 알에프바이오 등 국내 주요 제약사를 포함한 총 13건의 취업 성공 사례를 달성했다.서종배 전공 주임교수는 우리 전공은 약학과 공학의 융합지식을 기반으로 한 실무 교육과 학생 개개인의 적성에 맞춘 진로 지도를 통해 제약산업에 기여할 전문 인력을 양성하는 데 주력하고 있다 라며, 다양한 진로 및 취업 경로가 형성될 수 있었던 것은 무엇보다 학생들의 노력과 교수진의 적극적인 지도 덕분 이라고 강조했다. 또한, 2024년은 국립목포대학교 제약공학전공이 첫걸음을 내디딘 의미 있는 해로, 앞으로도 전공, 대학, 지역, 학생 모두가 만족하는 명품 전공 으로 지속 발전할 수 있도록 최선을 다하겠다 라고 밝혔다.국립목포대학교 제약공학전공은 앞으로도 현장 중심의 교육과 산학협력을 강화하여, 제약산업을 선도하는 지역 거점 학과로 자리매김할 계획이다.문의 : 제약공학전공 주임교수 061-450-2340사진 : 제약공학전공 활동사진

국립목포대학교(총장 송하철)가 인도네시아 말랑시에서 현지 고등학교 교장 100여명을 대상으로 온라인대학 입학설명회를 열어 한국형 온라인 고등교육 모델을 소개하고 글로벌 교육 협력을 강화했다.지난 2월 1일, 말랑에 위치한 SMK NU Sunan Ampel Poncokusumo에서 진행된 이번 설명회는 인도네시아 고교생들에게 온라인 학위 취득의 기회를 확대하고, 나아가 국립목포대학교와 현지 교육기관 간 협력 네트워크를 구축하는 데 중점을 두었다.설명회에서는 국립목포대학교의 차별화된 온라인 학위과정과 학생 맞춤형 지원 프로그램이 소개되었으며, 이를 통해 인도네시아 학생들이 자국 내에서 한국의 우수한 교육을 받을 수 있는 기회를 제공한다는 점이 강조되었다.특히, 2+2 온라인 학사 과정(2년 온라인 + 2년 한국 캠퍼스 수업)과 4년 전 과정 온라인 학위 취득 과정 등 유연한 교육 모델을 통해 학생들이 비용 부담을 줄이면서도 글로벌 학위를 취득할 수 있는 기회를 얻을 수 있음을 설명했다.국제협력처 이영희 부처장은 이번 설명회를 통해 인도네시아 교육 관계자들이 국립목포대학교 온라인대학의 강점을 보다 깊이 이해하게 되었으며, 이를 통해 학생들에게 더욱 다양한 고등교육 선택지를 제공할 수 있는 계기가 마련되었다 며, 앞으로도 인도네시아 현지 고등학교들과 긴밀히 협력하여, 고교 졸업생들이 국립목포대학교의 온라인 학위과정을 통해 보다 폭넓은 교육 기회를 가질 수 있도록 지원을 확대해 나가겠다 고 밝혔다.이번 설명회에 참석한 말랑 지역 고교 교장단은 한국형 온라인 학위과정 교육 모델에 대한 높은 관심을 보이며, 학생들에게 실질적인 교육 기회를 제공할 수 있을 것이라는 기대감을 나타냈다. 또한, 일부 학교에서는 온라인 학위과정 운영 및 교류 활성화를 위한 협약 체결을 희망하는 등 실질적인 협력 논의가 이어졌다.한편, 국립목포대학교는 올해 9월 학기 입학생을 대상으로 인도네시아 주요 지역에서 추가적인 온라인대학 홍보 및 입학설명회를 추진할 계획이며, 말랑을 비롯한 다양한 지역의 교육기관과 협력하여 글로벌 교육 네트워크를 더욱 확장해 나갈 방침이다.

국립목포대학교(총장 송하철)는 지난 2월 3~4일, 인도네시아 자카르타 소재 SMK NEGERI 20, SMK NEGERI 28, SMK 3, SMK HANG TUAH 2 등 4개 고등학교에서 약 400여 명의 학생들을 대상으로 온라인 학위과정 설명회를 개최했다.이번 설명회는 국제협력처 부처장 이영희 교수가 직접 진행하며, 학생들에게 국립목포대학교 온라인 학위과정의 특징과 장점을 상세히 설명했다. 이영희 부처장은 한국의 고등교육을 온라인으로 경험할 수 있는 기회와 졸업 후 진로 선택의 폭을 넓힐 수 있는 가능성에 대해 강조했으며, 학생들의 다양한 질문에 적극적으로 답변하며 소통했다.특히, 학생들은 온라인 학위과정의 학습 방식, 지원 절차, 졸업 후 진로 등에 대한 높은 관심을 보였으며, 한국어 학습 및 장학금 지원 등에 대한 질문을 이어갔다.이영희 부처장은 자카르타 지역 학생들이 국립목포대학교 온라인대학 시스템에 큰 관심을 보였으며, 이를 통해 인도네시아 내 온라인 학위과정 확대의 가능성을 다시 한번 확인할 수 있었다 며, 앞으로도 현지 고등학교들과 협력하여 더 많은 학생들이 국립목포대학교의 온라인 교육을 경험할 수 있도록 노력하겠다 고 밝혔다.국립목포대학교는 앞으로도 인도네시아 주요 지역에서 온라인대학 홍보 및 입학설명회를 지속적으로 추진하며, 현지 교육기관과 협력을 강화해 나갈 방침이다.